El expansionismo utiliza un proceso de síntesis para comprender el mundo real en su contorno habitual y tomar en cuenta todas las complicaciones que esto implica. El expansionismo toma más interés y pone más énfasis en la comprensión del todo y relativamente menos en las partes en sí.
Entropía: Es la tendencia que los sistemas tienen al desgaste, a la desintegración, para el relajamiento de los estándares y un aumento de la aleatoriedad. La entropía aumenta con el correr del tiempo. En una organización la falta de comunicación o información, el abandono de estándares, funciones o jerarquías trae el aumento de entropía. La entropía significa que partes del sistema pierden su integración y comunicación entre sí, haciendo que el sistema se descomponga, pierda energía e información y se degenere.
Teleología: Explica el comportamiento por aquello que produce o por aquello que es su propósito u objetivo producir.
Teleología puede ser traducido como la razón de algo en función de su fin. Su significado abarca dos cosas fundamentalmente:
-Que no se trata de un suceso aleatorio.
-Que existe una meta, fin o propósito, que constituye su razón, explicación o sentido.
Ambientalismo: Principio según el cual la conducta y la personalidad son conformadas por influencias externas.
Conjunto de ideas que analizan lo que constituyen las expresiones ambiente y crisis ambiental. Se examina de ellas no solo sus orígenes, significado, contenido, temática, importancia, alcances, causas y consecuencias, respectivamente, sino también su problemática y oportunidad.
Según von Bertalanffy, es uno de los cuatro principios que gobiernan el comportamiento humano, sustentados total o parcialmente por las teorías psicológicas que siguen el modelo del hombre-robot.Dentro de ellas dicho autor incluye concepciones tan aparentemente disimiles como el conductismo y el psicoanálisis.
Holismo: Es una característica de los sistemas vivos que se comenzó a estudiar a partir del funcionamiento del cerebro en que las partes contienen el patrón de relaciones del todo, por lo que cuando una parte del cerebro es dañada otra puede suplir las funciones de la parte afectada.
De acuerdo a esto el enfoque holístico plantea que los sistemas están constituidos de subsistemas interrelacionados, por lo que el punto de inicio debe ser el sistema en su conjunto. En circunstancias, que en la teoría organizacional tradicional los subsistemas se estudian en forma aislada con el objeto de reunir subsiguientemente las partes de un sistema.
Es la idea de que todas las propiedades de un sistema biológico, químico, social, económico, mental, lingüístico, etc. no pueden ser determinadas o explicadas como la suma de sus componentes. El sistema completo se comporta de un modo distinto que la suma de sus partes.
Paradigma: Los paradigmas son reglas o reglamentos que proporcionan límites y nos proporcionan fórmulas para el éxito. Filtran datos de acuerdo al paradigma de uno mismo.
Un paradigma es entendido como el conjunto de conceptos, valores, técnicas y procedimientos compartidos por una comunidad científica, en un momento histórico determinado, para definir problemas y buscar soluciones. Cuando un paradigma cambia, todo vuelve a cero, el pasado no garantiza nada cuando cambian las reglas.
Los paradigmas afectan dramáticamente nuestros juicios, al influenciar nuestros sentidos.
García de Berríos, Omaira; (2001). Pensamiento complejo e interdisciplinariedad en organizaciones sociales: vigencia de la concepción sistémica. Educere, enero-febrero-marzo, 13-18. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601203
F.C.V. UNNE (2013). Sistema de producción animal. El propósito del enfoque de sistemas. Disponible en: https://ipafcv.files.wordpress.com/2014/04/6-el-proposito-del-enfoque-de-sistemas-modelos-y-sus-usos.pdf
Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la administración. Séptima edición. México, D.F.: McGraw-Hill. Disponible en: https://naghelsy.files.wordpress.com/2016/02/introduccic3b3n-a-la-teorc3ada-general-de-la-administracic3b3n-7ma-edicic3b3n-idalberto-chiavenato.pdf
González, Fredy; (2005). ¿Qué es un paradigma? Análisis teórico, conceptual y psicolingüístico del término. Investigación y Postgrado, abril, 13-54. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65820102
García de Berríos, Omaira; (2001). Pensamiento complejo e interdisciplinariedad en organizaciones sociales: vigencia de la concepción sistémica. Educere, enero-febrero-marzo, 13-18. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601203
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Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la administración. Séptima edición. México, D.F.: McGraw-Hill. Disponible en: https://naghelsy.files.wordpress.com/2016/02/introduccic3b3n-a-la-teorc3ada-general-de-la-administracic3b3n-7ma-edicic3b3n-idalberto-chiavenato.pdf
González, Eglé María; (2007). FUNDAMENTOS DE TOTALIDAD Y HOLISMO EN LAS COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN. Laurus, Mayo-Agosto, 338-354. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76111485017
González, Fredy; (2005). ¿Qué es un paradigma? Análisis teórico, conceptual y psicolingüístico del término. Investigación y Postgrado, abril, 13-54. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65820102
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